5月8日，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，機(jī)械工程學(xué)院黨委組織全體教職工及各黨支部開展春季學(xué)期第三次集中政治學(xué)習(xí)。

各系部教職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平文化思想、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，結(jié)合學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)，思考如何將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)、提升校園文化軟實(shí)力的實(shí)際行動(dòng)，如何有效推動(dòng)習(xí)近平法治思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，培養(yǎng)大學(xué)生法治思維，以法治思維和法治方式引領(lǐng)、推動(dòng)、保障學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

全體師生黨員集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》（第四、七章）及習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想、關(guān)于全面深化改革中重要論述，立足自身崗位，思考如何堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，強(qiáng)化基層組織的政治功能和組織功能，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和作為黨員的先鋒模范作用，在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為。

工業(yè)設(shè)計(jì)、三辦教工黨支部書記劉李明表示，全面深化高校教育改革，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然選擇。在這一過程中，高校教師黨支部書記要發(fā)揮積極作用，帶領(lǐng)黨員教師勇立改革潮頭，在教學(xué)內(nèi)容上，緊跟時(shí)代步伐，將黨的最新理論成果、國(guó)家重大戰(zhàn)略需求以及學(xué)科前沿知識(shí)融入課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力；在教學(xué)方法上，鼓勵(lì)黨員教師大膽探索，采用線上線下混合式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)、案例教學(xué)等多樣化教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；同時(shí)引導(dǎo)黨員教師打破學(xué)科壁壘，加強(qiáng)跨學(xué)科合作，聚焦國(guó)家重大科研任務(wù)和關(guān)鍵技術(shù)難題，開展協(xié)同攻關(guān)，提升高校科研創(chuàng)新能力和服務(wù)社會(huì)的水平。

（撰稿：席娟 初審：薛瑜 二審：譚海波 終審：翟純純）